El Instituo de Estudios Rurales y la Unidad de Estudios Solidarios

El Instituto de Estudios Rurales (IER) es el generador de una tradición de Investigación, Docencia y Extensión que se inicia a finales de los años setenta, en la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas de la Universidad Javeriana de Colombia, alrededor del interés por el estudio del sector rural y su problemática, que tenía un grupo de profesores-investigadores vinculados por planta y servicios a esta facultad.

En sus inicios hicieron parte del comité de investigación de la facultad (1978-1982), posteriormente conformaron la Unidad de Estudios Rurales, al interior del Departamento de Investigación (1982-1986) e hicieron parte del Programa de investigación (1986-1991) en esta facultad y en 1991 se constituyó en el Instituto de Estudios Rurales el cual, a partir de 1998, se integró a la recién creada Facultad de Estudios Ambientales y Rurales.

Hoy en día, el IER es una unidad académica de carácter interdisciplinario e investigativo y para el desarrollo de su quehacer se apoya en los grupos de investigación de la facultad, en especial en tres de ellos; la Unidad de Estudios Solidario (UNES), el grupo de Sistemas de Producción y Conservación y el grupo Género y Desarrollo.

Para el IER la extensión siempre ha sido una dimensión de gran importancia porque ha sido la actividad que le ha permitido articular los resultados de la investigación y la docencia al desarrollo de alternativas de solución a las diferentes problemáticas que enfrenta la comunidad. Un programa de apoyo fue concebido como actividad integral de acompañamiento y seguimiento al trabajo con la comunidad, en una perspectiva de mediano y largo plazo, tendiente a desarrollar sus capacidades para ser gestora de su propio desarrollo, a través de un diseño de una metodología participativo, a la vez que permitió a estudiantes, profesores e investigadores entablar un diálogo de carácter interdisciplinar y multidisciplinar para conocer las realidades locales, regionales, sus problemáticas y apoyar los esfuerzos que las comunidades locales realizaban para mejorar las condiciones de vida.

En particular, el Programa de Apoyo al Municipio y a las Formas Asociativas (PAMYFAS), es un programa de extensión y servicio que trabaja con tres actores; la comunidad local y sus representantes, los estudiantes y los profesores.

El resultado más importante que ha proporcionado esta experiencia es demostrar que la posibilidad de articular los resultados de investigación a un proceso de desarrollo y a la vida de una comunidad en un territorio, ofreciendo una solución alternativa, es un suceso evidente y posible de realizar y que para ello se requiere un compromiso de quienes llevan a cabo el proceso de investigación, de realizarlo en un contexto donde lo sujetos investigados puedan ser tenidos en cuenta (investigación concertada) a través de un dialogo de saberes (investigación participativa) que propicia y permite una visión y un diálogo interdisciplinario.

Descargar aquí documento informativo sobre esta experiencia, a cargo del profesor Ricardo Dávila

Más información: http://www.javeriana.edu.co/ier